Программа развивайка 1 4 класс. Дополнительная общеобразовательная программа эстетического развития

Программа развивайка 1 4 класс Rating: 5,7/10 1796 reviews

Программа курса внеурочной деятельности «Развивайка»

программа развивайка 1 4 класс

Подведение итогов: обсуждение что получилось, а что нет, оценка ребят; 6. Играя, учимся математике: Пособие для учителя: пер. Игры «Кому звонил Чебурашка» «Зашифруй слова». Образовательное и воспитательное значение лепки огромно, особенно в плане умственного и эстетического развития ребенка. Нужно называть числа по порядку и показывать их указкой.

Next

Программа подготовки детей к школе

программа развивайка 1 4 класс

Основными принципами работы курса являются: - учет современных требований; - учет возрастных особенностей; - доступность; - последовательность; - системность; - эффективность; - личностно-ориентированный подход. Возможность такого непрерывного мониторинга обусловлена тем, что развивающие игры и базируются в большинстве своем на различных психодиагностических методиках, и, таким образом, показатели выполнения учащимися тех или иных заданий предоставляют непосредственную информацию о текущем уровне развития детей. Основное время на занятиях занимает самостоятельное решение детьми поисковых задач. Игровая деятельность Игры и упражнения на развитие мышления и внимания. На каждом занятии после самостоятельной работы проводится коллективная проверка решения задач.

Next

Развивайка. Репетитор. Занимательная математика 1

программа развивайка 1 4 класс

Сколько яблок в решете осталось? Выявление уровня интеллектуального развития диагностика 2. Календарный план работы кружка « Развивайка» см. Достижения планируемых результатов отслеживаются в рамках внутренней системы оценки: педагогом, администрацией, психологом 5. Игры «Фантазёр», «Пойми рисунок», «Угадай настроение». « Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста.

Next

Запись

программа развивайка 1 4 класс

Предлагаются задания, направленные на формирование умений работать с алгоритмическими предписаниями шаговое выполнение задания. В этот период основные психологические процессы познания находятся ещё в процессе становления. Приседания с погружением в воду с головой. Также включена работа с изографами слова записаны буквами, расположение которых напоминает изображение того предмета, о котором идет речь и числографами предмет изображен с помощью чисел. Упражнения на развитие межпонятийных связей. Раздел « Тренировка внимания» Теория: ознакомление с инструкцией выполнения тренировочных упражнений. », «Восстанови рисунок по коду».

Next

Развивайка. Тренажер устного счета онлайн.

программа развивайка 1 4 класс

Литература, использованная при разработке программы: 1. Предметных результатов: - описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам; -выделять существенные признаки предметов; -сравнивать между собой предметы, явления; -обобщать, делать несложные выводы; -классифицировать явления, предметы; -определять последовательность событий; -судить о противоположных явлениях; -давать определения тем или иным понятиям; -определять отношения между предметами типа «род» - «вид»; -выявлять функциональные отношения между понятиями; -выявлять закономерности и проводить аналогии. Предполагается становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, исчезновение боязни ошибочных шагов, снижение тревожности и необоснованных беспокойств. », «Проведи аналогию», «Составь цепочку слов», «Нарисуй такую же голову лошади, но в зеркальном отражении». При работе с использованием проблемного обучения происходит развитие: - умственных способностей учащихся возникающие затруднения заставляют учащихся задумываться, искать выход из проблемной ситуации ; - самостоятельности самостоятельное видение проблемы, формулировка проблемного вопроса, проблемной ситуации, самостоятельность выбора плана решения ; - креативного мышления самостоятельное применение знаний, способов действий, поиск нестандартных решений.

Next

Программа подготовки детей к школе

программа развивайка 1 4 класс

Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им. В этот период основные психологические процессы познания находятся ещё в процессе становления. Методическое обеспечение : разработка занятий, наглядные пособия, подборка информационной и справочной литературы, кассеты с записями детской музыки и т. Способность ребёнка анализировать проявляется при разборе условий задания и требований к нему, а также в умении выделять содержащиеся в условиях задачи данные и их отношения между собой. Виды деятельности: решение задач, наблюдение за объектом, работа с познавательными заданиями ребусы, кроссворды, тексты , изображение изученных объектов в рисунках, работа со словарём, работа по карточкам.

Next

Дополнительная общеобразовательная программа эстетического развития

программа развивайка 1 4 класс

Задачи: - Формировать психические познавательные процессы память, мышление, воображение, восприятие, внимание. Мультимедийные пособия : компьютер, мультимедийный проектор, экран. Познаватель-ная деятельность Игры и упражнения на развитие мышления и воображения. «Поисковики» логически — поисковые задания. Именно ранний возраст - наиболее благоприятен для накопления знаний о внешнем мире, совершенствования работы органов чувств. Юным умникам и умницам информатика, логика, математика.

Next

Рабочая программа ( 1 класс)

программа развивайка 1 4 класс

Теория: ознакомление с инструкцией выполнения тренировочных упражнений. Игры «Весёлая грамматика», «Волшебные фразы». На первое место выходит целенаправленная познавательная деятельность, в процессе которой происходят существенные изменения в психической сфере. Познаватель-ная деятельность Игры и упражнения на развитие логического мышления. Для детей 4-5 лет уместны простые иrры и занимательные упражнения, цель которых как можно раньше начать формирование классификационных навыков. Игры «Антонимы», «Лабиринт», «Найди пару». Какой цвет получается при смешивании жёлтого и синего? Игры «Первая - одинаковая», «Числовая закономерность», «Аналогия».

Next